Lärare F-3 Sangis skola ref. nr. 139/21

Lärare F-3 Sangis skola ref. nr. 139/21

Annons: 25340202
Yrke: Lärare i grundskolan, årskurs 1-3
Arbetsgivare: Kalix Kommun
Arbetets ort: Kalix, Norrbottens län
Senaste ansökningsdatum: 2021-12-12
Publiceringsdatum: 2021-11-19

Kvalifikationer

Arbetslivserfarenhet: Lärare i grundskolan, årskurs 1-3



Presentation:


Utbildningsförvaltningen ansvarar, på uppdrag av utbildningsnämnden och utifrån gällande lagstiftning, för verksamheten inom förskola, grundskola, särskola, gymnasium, kulturskola samt vuxenutbildning i kommunen. Utbildningsförvaltningens vision är ”landets bästa förskola och skola” där elever utbildas för att vara väl rustande för vidare studier och kommande arbetsliv. Fokus ligger på lärande i ett livslångt perspektiv och målet är en förskola och skola där varje barn och elev ges möjlighet att lyckas i en lugn och trygg miljö.

Sangis skola är en f-6 skola med ca 55 elever fördelat på fyra klasser samt även fritidshem. Skolan ligger mitt i Sangis by, vackert vid Sangisälvens strand och har den lilla enhetens charm med en god utemiljö samt väl anpassade lokaler. Skolan har även närheten till både elljusspår, stor fin fotbollsplan och isbana under vinterhalvåret.

Sangis skola är en mycket trivsam skola som har mål och visioner om att alla elever ska utvecklas så långt som möjligt. Detta gör vi genom att arbeta gemensamt mot gemensamma målbilder och tillsammans med både elever och vårdnadshavare. Vi ser daglig fysisk aktivitet som viktigt för lärandet. Det märks främst genom pauserna där det bjuds in till rörelse och glädje.

Det är en trivsam arbetsmiljö och vi känner en stolthet över vårt arbete på Sangis skola. Med det sagt vill vi välkomna dig till vårt gäng - för visst vill Du också ha ett av världens viktigaste jobb!?

Arbetsuppgifter
Anställningen innebär att arbeta som lärare i klass 3-4 20% onsdagar samt resterande tid som resurspedagog och på fritids. Du kommer att arbeta på individ- och gruppnivå med elever i år F-3. I dina arbetsuppgifter ingår bland annat undervisning, att stödja och utveckla elevernas förmågor under hela skoldagens olika moment samt under fritidsverksamheten. Du kommer att möta elever i behov av stöd att utveckla sociala beteendeförmågor. Anställningen innebär att du bedriver undervisning 1 dag/vecka samt resterande tid stöd i undervisningen med enskilda elever, i grupp men även klassundervisning. Det kräver att du är ansvarsfull och förtrogen med undervisning. Det innebär att ha ett nära samarbete med elev, vårdnadshavare, övriga pedagoger samt skolans övriga stödfunktioner bl.a elevhälsan. Din roll är viktigt för oss i arbetet med att utveckla en trygg, positiv arbetsmiljö med en god arbetsro. Anställningen innebär semestertjänst.

Kompetenser
Vi söker en lärare/resurspedagog med erfarenhet av grundskolans yngre åldrar. Du har lärarlegitimation. Bra om du har kunskap kring koncentrationsproblematik och även lågaffektivt arbetssätt. Som pedagog spelar du en viktig roll som förebild för eleverna och har stor betydelse för deras utveckling. Du har en naturlig ledarroll, är kommunikativ och tycker om att arbeta tillsammans med barn, vårdnadshavare och kollegor. Du behandlar alla barn med respekt, är lösningsfokuserad, kan arbeta självständigt såväl som i team samt har en positiv inställning till skolutveckling. Du är trygg i dig själv och har lätt för att samarbeta. Du är väl förtrogen med skolans styrdokument. Stor vikt läggs vid personlig lämplighet.

Övrigt
Tidsbegränsad anställning på heltid fr.o.m. 2022-01-10 t.o.m. 2022-03-31.
Ansökningar tas emot t.o.m. 2021-12-12.

Kalix kommun är ett förvaltningsområde för finska och meänkieli. Kunskaper i dessa är meriterande.
Din ansökan behandlas enligt Dataskyddsförordningen (GDPR).

Kontaktpersoner
Rekryterande chef
Monika Invall, Rektor
Monika.invall@kalix.se, 0923-65295, 072-4518740.

Fackliga representanter
Dirk Fischer, 0923-65000.
Theres Innergård, 0923-65000.

Vi undanber oss vänligen men bestämt direktkontakt med bemannings- och rekryteringsföretag samt försäljare av ytterligare annonser.